المـــرشــد العمـــلي لتحسيــن مهارات الكتابة والبحث والحديث الجزء الثاني

السومري الإثنين نوفمبر 17, 2008 1:47 am

هذا موضوع يهم كافة طلبة الجامعات والمشتغلين في مجال التربية والتعليم والبحث العلمي يتحدث عن مهارات الاتصال البشري والكتابة والبحث والحديث.
تحدثنا في الجزء الاول من هذا المقال الذي نشر بعنوان "المـــرشــد العمـــلي لتحسيــن مهارات الكتابة والبحث والحديث" عن مهارات الاتصال البشري والتواصل عن طريق الحديث والكتابة والكلام.
ونتواصل اليوم معكم في الجزء الثاني منه والذي يتحدث عن مهارات الكتابة والمهمات المطلوبة قبل البدء بالكتابة....

دليل مهارات الكتابة
ان معظم ما نكتبه يكون تلبية لعدد من المتطلبات. ويصدق هذا على الكتابة بعامة، سواء أكانت في مجالات التجارة أم الصناعة أم في مجال التعليم بالمدارس والجامعات. وأول شيء يفعله الكاتب الجيد هو تحليل متطلبات الكتابة.

○ قبل أن تبدأ الكتابة
قبل أن تبدأ الكتابة بالقلم أو الآلة الكاتبة أو منسق الكلمات (الحاسوب)، عليك أن تتأكد من الإجابة عن الأسئلة التالية:

ما موضوع الكتابة؟
إذا طُلِب منك أن تكتب في موضوع محدد فعليك أن تعرف ما المطلوب فيه بدقة. أما إذا أعطيت فرصة للكتابة في موضوع تختاره من قائمة للموضوعات، فعليك أن تختار الموضوع الذي يقع في دائرة اهتمامك أكثر من غيره، والموضوع الذي لديك بعض المعرفة عنه. فهذا سيمنحك نقطة انطلاق جيدة.

ما طول الموضوع؟
يقاس طول الموضوع بعدد الكلمات أو عدد الصفحات. والتجاوز البسيط لهذا الحد بالزيادة أو النقص لن يكون مهمًا؛ ولكن حاول أن تظل ضمن الحدود المطلوبة.
إن تحديد مقدار ما تكتب يؤثر في تناول الموضوع. فعليك أن تختار النقاط التي تود إبرازها، وأن تحدد مقدار ما تكتب في كل نقطة، في ضوء المساحة المتاحة للموضوع كله.
لِنَقُلْ مثلاً إنك مطالب بالكتابة عن تاريخ الكون. هذا الموضوع يمكن أن يُكتب في صفحتين أو في ثلاث صفحات، أو في خمس وعشرين صفحة. وتترتب على مقدار ما يكتب نتائج مختلفة؛ فأقصر كتابة تكون عادة أكثر عمومية؛ لأنك ستتناول عددًا محدودًا من النقاط الرئيسية بشكل مختصر.
وكتابة التقارير القصيرة حول موضوع ذي طبيعة محددة عملية صعبة، فالكتابة مثلاً عن موضوع «الحياة على سفينة فضاء» أسهل من الكتابة عن «برامج غزو الفضاء» لأن الموضوع الأول عام والموضوع الثاني محدد.

مانوع التقرير؟
أنواع التقارير مختلفة، فقد يكون التقرير شخصيًا؛ تعبر فيه عن آرائك ومشاعرك تجاه مشكلة أو شيء معين، مثل: تشرد الأحداث أو الكتابة عن هوايتك أو خبراتك. في هذا النوع من التقارير، تكون آراؤك الذاتية، ونغمتك الشخصية هي المهمة.
وقد يكون التقرير استعراضيًا أو وصفيًا؛ كأن يطلب منك تلخيص كتاب قرأته، أو تحليل بعض عمليات الدورة الدموية، أو وصف عبور المسلمين مضيق جبل طارق، أو ملابسات اغتيال يوليوس قيصر، وفي هذا النوع من التقارير تجنب الكتابة عن المشاعر الشخصية، وركز على الحقائق العلمية، والجوانب الاجتماعية والسياسية.
والنوع الأخير من التقارير هو التقرير الناقد؛ كأن يُطلب منك الكتابة عن ((تأثير الاستخدام السلمي للطاقة النووية على البيئة)). في مثل هذا التقرير عليك أن تقدم المعلومات والحقائق العلمية، وأن تحللها من وجهة نظرك الخاصة. وهذا يعني أن التقرير الناقد مزيج من التقرير الاستعراضي الوصفي والتقرير الشخصي.

تقديم أفكارك
لا توجد طريقة واحدة لعرض الأفكار، ويمكن أن تعرض أفكارك في واحد من الأنماط التالية:
○ تقديم البراهين والحجج التي تسوِّغ موقفًا معينًا تتخذه: مثل ((ليس في الاستخدام السلمي للطاقة النووية أثر ضار على البيئة))، أو العابن.
○ رواية الأحداث وسردها مثل: ((ملابسات اغتيال يوليوس قيصر))
○ عرض الحقائق العلمية حول موضوع ما، مثل: ((الحياة داخل سفينة فضاء)).

متى يحين موعد التقرير؟
يحتاج إعداد التقارير إلى وقت لجمع المعلومات من مصادر مختلفة، ثم كتابة مسودة التقرير ومراجعتها مرة أو أكثر قبل إخراج النسخة النهائية. وهذه الأعمال لا يمكن إنجازها إلا بتخطيط وجدولة زمنية دقيقة، بحيث لا تستعجل في العمل، فيجئ ناقصًا، ولا تتراخى فيه فيزعجك فوات الوقت.

الصورة التي يقدم فيها العمل
تأكد من المواصفات التي يجب أن تقدم بها المقالة أو التقرير. مثلاً:
- هل مطلوب أن يقدم العمل مكتوبًا باليد أم مطبوعًا؟
- هل أنت مطالب بذكر مصادر المعلومات؟
- وأين تكتب؟ في الهامش السفلي أم في قائمة مراجع توضع في نهاية المقال؟
- وكيف تكتب أو تثبت المصادر أو المراجع؟
- هل مطلوب أن تخصص صفحة لعنوان المقال؟ وما المعلومات التي يجب ذكرها في تلك الصفحة؟

وللحديث صلة...

[justify]